Является ли диплом надёжным критерием квалификации мастера?
⠀
— Не всегда.
⠀
Сколько вокруг мастеров, у которых стены завешаны различными дипломами и сертификатами, а работу они делают среднего качества.
⠀
Требования для получения документа о прохождении курсов может быть масса, а может, не быть вообще.
Одни выдаются после того, как прослушан курс, другие после того как курс прослушан и выполнены все задания, третий после того, как курс прослушан, сданы тесты, практика, куратором приняты задания и после сдан экзамен или соблюдены иные условия.
⠀
Также и знания усваиваются по-разному: один ученик схватывает на лету всю информацию и легко справляется с практикой, а другой пересматривает уроки, докапывается до куратора, инструктора, раз за разом повторяет все действия, оттачивает движения и вот уже сдаёт после долгих попыток превосходную работу, третий же поверхностно нахватывается знаний и идёт работать.
⠀
Поэтому, я считаю, наличие множества дипломов — это не гарантия профессионализма.
⠀
Гарантия профессионализма — это знания, которые ученик усвоил после обучения, техники, которые он отработал и довёл до идеала.
⠀
Важно, не гнаться за количеством бумажек, важно выбирать качество знаний, стоя́щих за этими самыми бумажками.
⠀
Порой ученику достаточно пройти пару курсов, отработать 6–12 месяцев прилежно трудясь и выкладываясь на 200%, чтобы стать профессионалом, а порой бывают пройдены десятки курсов, потрачено много денег и вот сидит такой ученик у меня на повышении с квадратными глазами, когда мы повторяем и углубляем теорию и говорит:
— Аня, мне такого нигде не рассказывали, а я столько курсов прошёл.
⠀
И знаете, так обидно мне становится и за учеников, которые стремятся к знаниям, тратят деньги, но неудачно выбирают школы, курсы, преподавателей; и за инструкторов, которые позорят имя учителя, не могут донести знания, дают теорию по верхам, мало времени уделяют практике и не отдаются своему делу на 1000%.

Является ли диплом надёжным критерием квалификации мастера